CRÉIXER petits i grans

Enfocar lluny

2. Enfoca a llarg termini

És fàcil que amb el ritme diari amb un infant ens centrem en resoldre les necessitats i crisis del moment. Són moltes les coses a fer durant un dia i com es esperable els nens no estan sempre disposats a fer allò que necessitem quan ho necessitem (posar-se la jaqueta, dutxar-se, menjar…). En aquests moments de “crisis” podem buscar solucions efectives a curt termini, que ajudin a aconseguir el nostre objectiu, o solucions que ajudin a aconseguir els nostres objectius a llarg termini. T’has parat a pensar quins són aquests objectius?

Des de la Disciplina positiva2 s’anima a mares i pares a respondre:

Quines qualitats vols pel teu fill en un futur?

Aquestes són algunes característiques que han dit mares i pares:

  • Autoconfiança
  • Autoestima
  • Responsabilitat
  • Sentit de l’humor
  • Empatia
  • Habilitats per prendre decisions
  • Habilitats per entendre’s a un mateix i gestionar les emocions de forma apropiada
  • Respecte cap a un mateix i els altres
  • Creativitat
  • Tolerància a la frustració
  • Acceptació a les diferències
  • Valors i sentit de la vida
  • Civisme
  • Habilitats de comunicació
  • Adaptabilitat
  • Resiliència

Protegeix la salut dels infants des de la proximitat del present i amb una mirada cap al futur.

Els càstigs (cridar, humiliar, aïllar,…) son pràctiques danyines que poden resoldre un problema a curt termini, però perjudiquen la salut emocional del teu fill, dificulten greument aconseguir les qualitats que desitges per ell i malmet la vostra relació.

Si vols el millor pel teu fill no castiguis. Si no trobes altra solució, simplement PARA’T i MANTÉN EL SILENCI.

Al llarg de les pròximes setmanes aprendràs eines alternatives al càstig que enfoquen cap a llarg termini, ajuden a mantenir la calma i connexió a la llar i us faran sentir millor.

Bibliografia:

1. Garrido, M.J. (2017). Etnopediatria: Infancia, biologia i cultura. OB STARE: Tenerife.

Elias, M., Tobias, S., Friedlander, B. (1999). Educar con Inteligencia emocional. Penguin Random House: Barcelona

Nelsen,J., Erwin, C., Ann Duffy,R. (2014). Disciplina positiva para preescolares. Ediciones Omega: Barcelona.

Marisa Moya, entrevista Aprendemos Juntos. https://www.youtube.com/watch?v=aBdyQgHFnnQ